2025年我第一次參加白沙屯媽祖進香。
去年只要我跟人家說：
「我有參加白沙屯媽祖進香喔！
」
」大家馬上會用一種非常尊敬崇拜的眼神看著我：
「哇～～～好厲害！」
然後我就會很誠實地補充：
「可是我只有從北港媽祖醫院走到朝天宮。」
那個尊敬崇拜的眼神就會立刻消失。
其實我當時為什麼會想去參加進香？
理由非常 Tr. Catherine。
因為我是英文老師。
我每年教高中生，幾乎都會教到跟媽祖進香遶境有關的英文文章。
我就想：
既然每年都要教，與其永遠拿著課本告訴學生「媽祖進香是怎麼回事」，我自己實際參加過，不是會有更多東西可以跟學生分享嗎？
所以我就去了。
結果進香結束之後，有一天早上醒來，我腦袋裡突然冒出一個念頭：
Bravo, Taiwan! 
當時我在一所雙語小學，專門負責一門叫做 Integrated Education 的課。
每週三堂課。
沒有課本。
美術、音樂、英文全部由我自己想辦法整合在一起。
於是我突然決定：
好！整個六月，我要拿十堂課來「洗腦」這群小一生！
洗腦什麼？
只有一個終極目標：
我要讓他們打從心底覺得——
TAIWAN IS SO COOL!!! 
所以我們開始認識台灣的著名景點、美食、特有種動物、伴手禮……
但是拜託喔！
既然介紹台灣，怎麼可以沒有布袋戲？！
我還特地跑去 YouTube 找有英文字幕的霹靂布袋戲給他們看。
影片一播放，全班小朋友看呆了。
但我心裡非常清楚……
他們應該根本聽不懂台語，英文字幕也根本來不及看。
純粹就是畫面太華麗，完全被吸住了。
但是沒關係！
我的目的本來就是要讓他們覺得：
「蛤！台灣有這麼酷的東西喔！」
然後我又想：
都已經看布袋戲了，怎麼可以不看歌仔戲？
所以我又找了明華園戶外公演《白蛇傳》的影片。
而且是「水漫金山真的給你噴水」的那種。
台上演戲，台下觀眾全部穿著黃色輕便雨衣準備被水噴。
小朋友又看呆了。
很好。
繼續洗腦成功。
最後，我給孩子們一個情境：
你的外國朋友要來台灣玩。
請你告訴他：
Must Go
你覺得他一定要去哪裡？
Must Eat
有什麼東西一定要吃？
Must See
有什麼是來台灣一定要看的？
Must Buy
回國以前一定要買什麼？
至於這麼有創意的題目到底是哪裡來的呢？
嗯……
我抄襲大學學測考古題的。
老師就是要懂得善用資源嘛！
最後孩子們還要完成一本屬於自己的 Bravo, Taiwan! 小書。
我教他們怎麼用一張紙摺成一本小書，還特地訂了兩個版本的台灣限定貼紙，讓他們自由使用。
至於後續製作……
就交給帶班導師處理了。
畢竟學期末導師們總有一大堆時間要想辦法消化。
孩子們忙著畫畫、寫字、貼貼紙、製作自己的 Bravo, Taiwan! 小書，導師不是也頓時輕鬆很多嗎？
學生有專案要做。
導師有時間。
Tr. Catherine 也完成十堂課的洗腦任務。
大家都開心。
但是說真的。
我一直都很喜歡在教英文的時候，把台灣自己的東西一起教給孩子。
我當然希望我的學生英文很好。
我也希望他們可以透過英文，看到一個很大的世界。
可是我不希望孩子學了很多年的英文，知道萬聖節、聖誕節、感恩節，知道世界各地好多好多事情……
有一天外國朋友問他：
可以跟我介紹一下台灣嗎？
他卻突然不知道自己的台灣有什麼好說的。
我希望孩子學英文以後，看到的世界變得更大。
但是我不希望他的世界變大以後，反而看不見自己腳下的台灣。
所以去年，我用了十堂課想盡辦法讓一群小一生發現：
我們台灣真的很酷！
然後今年，我又參加了白沙屯媽祖進香。
這次是真的整個進香行程都有跟。
但是先不要又露出那個尊敬的眼神。
我是騎摩托車跟在人群最後面的啦！
真正用雙腳走的，是從彰化火車站走到大村鄉中華賓士，大約十二公里。
所以今年如果有人聽到「全程參加」又開始用崇拜的眼神看我，我還是會很誠實地把真相講完。
而現在，我又把這些經歷、自己這兩年拍下來的照片，做成了一份閱讀講義。
除了路線圖是請 ChatGPT 幫我畫的，聖母神像照片是攝影師無償分享之外，其他照片都是我自己拍的。
而且這份教材非常簡單。
簡單到剛開始學習英文閱讀的孩子，也可以用英文認識：
白沙屯Baishatun、媽祖Mazu、拱天宮Gongtian Temple、徒步進香pilgrimage、神轎palanquin。
寫到這裡，我才突然想到……
欸？
去年我第一次參加白沙屯媽祖進香。
進香回來以後，突然有一天醒來，腦袋裡就跑出 Bravo, Taiwan!
然後我莫名其妙拿了十堂課，瘋狂向一群小一生證明：
TAIWAN IS SO COOL！
一年以後……
我又跟著媽祖娘娘走了一趟。
然後媽祖娘娘自己就跑進我的閱讀講義裡面了。
嗯……
我現在合理懷疑，去年那個 Bravo, Taiwan! 的教案，根本就是聖母給我的靈感吧！
不過，無論靈感來自哪裡，我想做的事情其實一直都很簡單。
我希望台灣的孩子們有一天可以用英文走出去，認識很大的世界。
但是當世界回過頭問他們：
「Tell me about Taiwan.」
我也希望他們可以很有自信地告訴別人：
我們有很美的地方、很好吃的食物、很特別的動物，有布袋戲、有歌仔戲……
還有一群人，每年跟著媽祖的轎子，走在一條連明天會去哪裡都不知道的路上。
學英文，不代表我們只能讀別人的故事。
我們當然也可以用英文，把台灣自己的故事說給世界聽。
Bravo, Taiwan! 
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