Mindful English 英文慢慢來

今天的主角叫 Una。😆 她知道我要寫她，而且一直要求我一定要放她的照片。 老師拒絕。 「等妳段考100分，我才要把妳介紹給大家。」🤣 Una今年升國一。小學英文考試長期不及格，我是她第13個英文老師。 上星期，我拿了一份國一英文 Starter 的題目給她做。 12題，答對4題。 33.3%。 雖不滿意，但勉強可以接受！ 因為我終於知道她的起點行為在哪裡。 今天，我把完全相同的題目再拿出來。 但這次，答對不算數。 因為我們線上上課，我哪知道她有沒有偷偷看上星期的筆記？🤣 所以今天的規則是： 每一題都要告訴老師：妳為什麼這樣選？答題關鍵在哪裡？ 一開始她完全抓不到我要她做什麼。 我的碎碎念模式就自動開啟： 「回家要複習呀……blah blah blah……」 講到一半，我突然想到： 等等。她可能不是不願意複習。 也許她根本不知道怎麼複習。 於是我做了一件100%會被很多英文老師跟家長罵的事情。 我叫她： 把題目英翻中給我聽。 結果—— Eureka！🤣🤣🤣 Una自己突然覺得：她好像「通了」。 練了大概四題以後，她抓到訣竅，後面的進步速度非常快。 我問她：「以前從來沒有人教妳這樣做嗎？」 她說：「沒有。」 其實 Una 並不是第一個讓我看到 Eureka 的學生。 這些年我已經遇過很多次了。 有些孩子原本看著英文就是一團霧，題目一直寫、文法一直教，還是搞不清楚自己到底在幹嘛。 結果我請他們把英文翻成中文，確認自己到底讀懂了什麼。 幾乎每個孩子都突然通了。🤣 所以，如果你家也有一個孩子： 他明明願意學，也不是不認真，可是英文就是一直學不起來。 不妨試試看。 不要急著告訴他： 「閱讀不能翻中文！」 「你要直接用英文思考！」 先請他把眼前的句子翻成他真正理解的中文給你聽。 也許你會立刻發現他到底卡在哪裡。 也許—— 他也會 Eureka。😆 這就是我今天最想說的事情。 看到一個孩子成績不好，不要急著停在： 「她不認真。」 「她沒有複習。」 「她基礎不好。」 「她就是不會英文。」 凡所有相，皆是虛妄。 成績只是我們現在看得到的「相」。 再看遠一點。 再挖深一點。 她為什麼成績不好？ 她到底卡在哪裡？ 而且很多事情，真的不要 assume 孩子知道怎麼做。 我以前教過一個成績斐然的小一生。 有一天我竟然發現： 他不會洗手。😳 不是不知道要用洗手乳喔！ 是用了...

我今天幫助了一位超棒的媽媽。 她不是只丟一句：「老師，我女兒英文不好，怎麼辦？」 她把孩子從小到大的英文學習背景、現在遇到的問題、自己觀察到的現象，甚至她已經做過哪些努力，都很仔細地告訴我。 我看她打了一大堆字，最後忍不住問： 「我們可以直接講電話嗎？打字太浪費時間了。 」 於是我們講了16分19秒。 孩子今年升國一，讀公立小學，國小階段就是上佳音傳統一週兩次的英文課，沒有另外補升私中，後來考上明道中學。 光看到這裡，我第一件事情就是先安媽媽的心。 因為孩子已經去明道暑輔三個星期了。 無論是孩子還是媽媽，看到《大家說英語》，再看看旁邊一堆雙語小學畢業、上過多年課後ESL的同學，很容易瞬間覺得： 完蛋！我的孩子英文是不是差人家很多？ 先不要自己嚇自己啦！ 明道、衛道、曉明超棒的，但學校的英文課還是教108課綱規定的內容。 私校通常再多一堂外師會話課，然後加一本英文雜誌跟一本單字書。 考試的時候，雜誌通常就是老師公布單字範圍，該背的背熟；平常頂多再搭配雜誌社出的週考卷。 其他跟公校其實沒有差到十萬八千里。 而且我自己教過很多明道的學生。 我也看過他們老師出的考卷。老師很認真，考卷也出得很好。孩子如果認真跟著學，其實英文會學得很扎實。 再看看這個孩子： 公小＋傳統英文補習班一週兩次＋沒有補升私中＝考上明道。 這孩子明明就蠻會念書的啊！ 她現在突然覺得自己英文落後，很大一部分只是因為同學群變了。 以前身邊是一般公小的孩子，現在身邊突然多了一大群從小英文exposure比她高很多的人。 她沒有突然變笨。 只是reference group換了。 所以先不要因為暑輔三個星期，就急著把孩子從頭到腳全部補一遍。 再來，媽媽提到孩子不喜歡閱讀。 這件事情我反而覺得： 不急。 在台中，公小畢業、沒補升私中，最後考上明道、衛道、曉明的孩子，大家可能覺得不可思議。 可是我還真的遇過不少個。 我甚至遇過好幾個在小學階段連「自修」是什麼都不知道的衛道學生。 所以不愛閱讀，不代表現在就要立刻展開「搶救閱讀大作戰」。 但是媽媽已經買了閱讀題本給孩子做，我反而比較擔心另外一件事： 一個原本就不愛閱讀的孩子，會不會因為大人一直叫她做閱讀理解，最後成功進化成「痛恨閱讀」？ 所以我特別問媽媽，她到底怎麼使用那些教材。 還好。 聽起來應該不至於。 那這件事情目前就先放著。 這個孩子目前最迫切的問題是： 背單...