昨天分享了康軒國三上第一課 Part 1 怎麼讀，今天我們繼續來看 Part 2。
這一次，我一開始還是會請學生把文章裡面所有的動詞 highlight 起來。
但是昨天已經練過一次了，所以今天要進階一點喔！
除了動詞以外，時間訊號字也要一起 highlight 起來，而且不同時態要直接用不同顏色的螢光筆分類。
為什麼我要一直盯著時態不放？
因為國三生有會考的壓力啊！
會考其實沒有考很多文法，但是遊戲規則就是逼你盡量全對、不要失分。
國中三年學了這麼多文法，當然不可能每個文法都考到。但是如果要問我哪一個文法投資報酬率最高，我一定會說：
時態。
一定會考，而且不只考一題。
偏偏時態真的沒有那麼難，只要學會抓時間訊號字，很多題目其實很好判斷。
① 先找時間訊號字
這一段一開始就有：
During World War I
很好，第一次世界大戰，當然是過去，所以接下來看到 tasted、called、was、took，就知道為什麼用過去簡單式。
後面又看到：
Since then
所以：
French fries have become popular all over the world.
這裡就用了現在完成式。
不過老師還要補充兩件事情。
第一，定期、規律發生的事情，我們用現在簡單式。
但是千萬不要學成：
看到 every → 現在簡單式。
模擬考出題老師超級喜歡這樣騙學生！
如果前面明明寫著：
When I was a child...
後面再放一個 every year，講的是以前每年都會發生的事情，當然還是過去簡單式。
我跟學生說，時間訊號字要看，但是句意也要看啊！ 
第二，看到 before 的時候也請停一下。
因為 before 可以搭配過去簡單式，也可以搭配現在完成式，要看句意決定。
所以不要看到一個時間訊號字就急著作答。
出題老師真的沒有那麼善良。
② 時態處理完，我們來找代名詞
這一段的代名詞其實滿好找的，我覺得學生應該可以自己找到。
我比較會把時間放在這一句：
Fries in the UK are thicker than those in the US.
來！
those 代替誰？
答案是前面的 fries。
這個就是國二下學期比較級學過的東西：
單數用 that，複數用 those。
如果學生答得出來，我就不需要再講啦！
③ 接下來，我會故意問學生：這一段有一個祈使句，找出來！
答案是：
Write them down.
為什麼我要突然挖祈使句出來？
因為國三生現在一邊學國三上第一課，另一邊也正在準備第一冊的模擬考啊！
而祈使句是第一冊的大重點。
既然都已經在課文裡面遇到了，當然順便複習一下。
祈使句省略主詞 you，直接用原形動詞開頭。
會了？
很好，繼續往下走。
④ 最後再補充兩個小地方
all over the world = in the world
還有：
any other + 複數名詞
同學，別忘了 any other 後面要加複數名詞喔！
就這樣啦！
國三生真的很忙，除了英文還有很多科目要準備，所以我不喜歡把一件本來很簡單的事情弄得很複雜。
課文本來就是最好的教材，因為考試真的會考啊！
讀課文的時候，把動詞找出來、時態分清楚、時間訊號字看清楚、代名詞到底代替誰搞明白，再把以前學過而現在又重新出現的文法順便複習起來。
一篇本來就要讀的課文，好好讀，真的可以做很多事情。
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